La mayor parte de los habitantes de las ciudades no nos preocupa saber de donde viene el agua que llega a nuestras casas, tampoco pensamos que pasa con el agua una vez que se va por el drenaje y mucho menos reconocemos la relación que tienen las comunidades rurales y los ecosistemas que son los productores del agua que llega a nuestras casas.

Para los Scout el cuidado de la naturaleza es parte de nuestros valores esenciales y como parte de nuestro compromiso cumplir la ley scout “el scout deja el mundo en mejores condiciones de cómo lo encontramos”, nos preocupamos día a día en promover, educar y actuar de manera sustentable del con el medio ambiente.

Así surge el programa scout mundial de medio ambiente (PSMMA) y la insignia mundial de medio ambiente (IMMA), la cual basada en un sólido proyecto educativo, busca que los muchachos del movimiento y su ámbito cambien sus conductas en relación al medio ambiente, vinculándolo con la paz, los derechos humanos y los objetivos del milenio.

Así tomando el tema del agua como bandera del proyecto, estamos trabajando con los más de 700 miembros de la asociación Scout en San Luis Potosí y llevando nuestra experiencia a los estados vecinos de Nuevo León, Aguas Calientes, Guanajuato y Jalisco. De manera que lo que hacemos los scouts por el cuidado del ambiente llegue a nuestras casas, la de nuestros amigos y familiares y nuestras escuelas.

El programa de la IMMA tiene 5 temas: a) agua y aire; b) hábitat y especies; c) sustancias químicas; d) fenómenos naturales; e) mejores prácticas. Así que tomando el agua como tema rector diseñamos un plan de trabajo que transversalmente los relaciones. Si, el agua los embebe y de esta forma la primera etapa a través de visitas llevamos a los chicos a recorridos por plantas potabilizadores donde les explican de donde viene su agua; a plantas de tratamiento de aguas residuales, para que les expliquen por que es importante observar los productos químicos que usamos en casa.

En este segundo año de trabajo el programa vinculará esta información con paseos que lleven a los jóvenes a los hábitats (bosques, selvas, etc.) de donde viene el agua que llega a las ciudades. En estos sitios participaremos con las comunidades para detonar un sentido de corresponsabilidad ambiental de los scouts-citadinos con las comunidades rurales, entendemos los diversos tipos de hábitats y especies que también necesitan del agua; y analizaremos los efectos de fenómenos meteorológicos.

Quienes aplican el proyecto son la Red Ambiental Scout, un grupo de jóvenes de entre 14 y 21 años que son los formadores ambientales y llevan la información a los más de 300 niños que están inscritos en el programa.

A su vez estos 300 niños llevan la información a sus casas de manera que vamos permeando esto a el ámbito del niño y joven scout, influyendo positivamente en al menos el 10% de la población del área metropolitana de San Luis Potosí y Río Verde

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